Dresdner Netzwerk Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung

Kinder aus dem ukrainischen Kriegsgebiet können und sollen in Sachsen unterschiedliche Bildungs- und Betreuungsangebote nutzen. Wie alle Kinder haben sie mit Vollendung des ersten Lebensjahres einen Rechtsanspruch auf Bildung, Erziehung und Betreuung in Kindertageseinrichtungen oder Kindertagespflege. Mit Start des Schulbesuchs ist der Besuch eines Hortes vor und nach dem täglichen Schulunterricht möglich. Eltern und Kinder sollten gemeldet bzw. registriert sein. Die Kostenübernahme des Elternbeitrags muss beantragt werden. Die Kinder können unter Vorbehalt aber mit dem Hinweis aufgenommen werden, dass die Eltern zwingend den Antrag auf Erlass stellen müssen und den Bescheid nach Abschluss der Prüfung dem Träger/der Kita vorzulegen haben.

Die Teilnahme am Mittagessen ist über das Bildungs- und Teilhabepaket möglich.

Die Anmeldung für einen Betreuungsplatz in einer Kindertageseinrichtung bzw. in einer Kindertagespflegestelle erfolgt auch für die Kinder aus der Ukraine in Dresden online. Alle eingehenden Vermittlungsanträge werden in der Zentralen Beratungs- und Vermittlungsstelle des Amtes für Kindertagesbetreuung erfasst. 

Über freie oder zusätzliche Kapazitäten in Ihrer Kindertageseinrichtung bzw. Kindertagespflegestelle können Sie gern an die Zentrale Beratungs- und Vermittlungsstelle eine Rückmeldung geben, damit möglichst schnell allen Eltern, die dies wünschen, ein Angebot gemacht werden kann. 

Das Sächsische Staatsministerium für Kultus und das Sächsische Landesjugendamt vereinbarten Regelungen zu Ausnahmetatbeständen für die Erteilung von Betriebserlaubnissen in Bezug auf geltende landesrechtliche Vorschriften vereinbart, die es erlauben, kurzfristige Platzangebote zu schaffen. Diese lauten:

1. Nutzung freier Kapazitäten

In erster Linie sind unter Berücksichtigung der Bedarfsplanung der zuständigen örtlichen Träger der öffentlichen Jugendhilfe zur Sicherstellung der Betreuung geflüchteter Kinder aus der Ukraine in Kindertageseinrichtungen freie Kapazitäten in diese zu nutzen.

2. Nutzung adäquater Objekte/Räume

Geflüchtete Kinder aus der Ukraine können in adäquaten Einrichtungen (z.B. Interims- bzw. Ausweichobjekten sowie geeigneten Containerlösungen) betreut werden, wenn diese Lösungen eine zeitlich befristete Ausnahme, welche nicht länger als ein Jahr dauern sollte, bilden und die folgenden Mindestvoraussetzungen zur Vermeidung einer Gefährdung des Kindeswohls erfüllt sind:

• Die Gruppenräume müssen so gestaltet und ausgestattet sein, dass eine altersgerechte Betreuung der Kinder sichergestellt ist (z. B. separate Schlafmöglichkeiten für Krippenkinder, altersgerecht ausgestattete bzw. ergänzte Sanitärräume).
• Die Nutzung der Räumlichkeiten zur Betreuung von Kindern ist baurechtlich zulässig und die Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes und hygienische Mindeststandards werden eingehalten.
• Die räumlichen Verhältnisse stellen auch bei Abweichung von den bestehenden räumlichen Mindestvoraussetzungen keine Gefährdung dar.
• Die Einrichtung muss über eine ausreichend große Freispielfläche verfügen, die den Bedürfnissen der Kinder entsprechend gestaltet ist.
• Eine geeignete Betreuung ist sichergestellt.
• Eine verantwortliche Leitungskraft vor Ort ist benannt.

3. Schaffung von weiteren Räumen

Zur Sicherstellung der Betreuung geflüchteter Kindern aus der Ukraine können zeitlich befristet, nicht länger als ein Jahr, weitere, nicht im Rahmen der Gesamtquadratmeterzahl berücksichtigte Räume einbezogen werden, wenn die Erfüllung der Aufgaben und Ziele gemäß § 2 SächsKitaG und die Gewährleistung des Kindeswohl sichergestellt werden.

4. Erhöhung der Gruppenstärken

Die zusätzliche Aufnahme von geflüchteten Kindern aus der Ukraine ist im Rahmen strukturell vorhandener Ressourcen zeitlich befristet, nicht länger als ein Jahr, möglich, wenn die Erfüllung der Aufgaben und Ziele gemäß § 2 SächsKitaG und die Gewährleistung des Kindeswohl sichergestellt werden.

Die Mitteilungspflichten gegenüber der Betriebserlaubnisbehörde bestehen weiterhin.

Stand: Informationsschreiben des Landesjugendamtes vom 18. März 2022

Zum jetzigen Zeitpunkt gelten die Regelungen der SächsKitaQualiVO als Voraussetzungen, verbunden mit den regulären Anerkennungsverfahren für Berufsabschlüsse.

Das Sächsische Staatsministerium für Kultus hat darauf hingewiesen, dass von dem in § 72 Absatz 1 Satz 1 SGB VIII geregelten Beschäftigungs- und Vermittlungsverbot von einschlägig vorbestraften Personen nicht abgewichen werden darf. Um die Einhaltung des Verbots und somit den Schutz der Kinder sicherzustellen, soll bei der Einstellung oder Vermittlung und in regelmäßigen Abständen ein erweitertes Führungszeugnis vorgelegt werden. Bei § 72 Absatz 1 Satz 2 SGB VIII handelt es sich jedoch um eine Soll-Vorschrift; in atypischen Fällen kann hiervon abgewichen und auf die Vorlage des Führungszeugnisses verzichtet werden. Dann ist der Schutz der Kinder aber durch andere Maßnahmen sicherzustellen.

Um den Schutz der Kinder trotz fehlendem Führungszeugnisses nicht zu schmälern, kann die folgende pragmatische Lösung mit Blick auf § 72a SGB VIII ausnahmsweise angewendet werden:

1. Ausgangpunkt der nachfolgenden Überlegungen ist stets der Schutz der anvertrauten Kinder.
2. Trägerseitig liegen Konzepte vor, wie dieser Schutz gewährleistet wird (Leitbild des Trägers, Kinderschutzkonzept der Einrichtung).
3. Der Träger / die Einrichtung hat eine verbindliche Handlungskette im Umgang mit ersten Hinweisen auf Gefährdungen des Kindeswohls formuliert.
4. Im Rahmen des Arbeitsvertrages verpflichtet der Träger die Beschäftigten, bei der Ausübung der Tätigkeiten das Wohl der betreuten Kinder zu wahren.
5. So denn es nicht möglich ist, ein ukrainisches Führungszeugnis anzufordern, müssen die ukrainischen geflüchteten Personen, die im Kita-System tätig werden wollen, eine Eigenerklärung ausfüllen, dass keine einschlägigen Verfahren anhängig sind.
6. Damit liegt weiterhin die Verantwortung zur Beschäftigung bei dem Träger, denn auch das Führungszeugnis entbindet den Träger / die Einrichtung nicht von einer Kultur der Aufmerksamkeit gegenüber den Interessen und Rechten des Kindes. Die Vorlage des Führungszeugnisses ist zwar bedeutsam, aber gleichzeitig nur ein Baustein in einem Bündel von Maßnahmen, die dem Wohl des Kindes dienen.
7. Trotz dessen wird empfohlen, zeitnah einen Auszug des erweiterten Führungszeugnisses nach § 30a BZRG anzufordern, um nach erteilter Auskunft sicher zu sein, dass (zumindest in Deutschland) keine rechtskräftige Verurteilung wegen der in § 72a Absatz 1 SGB VIII genannten Straftaten vorliegt.

Stand: Information des Sächsischen Staatsministerium für Kultus vom 25. März 2022

Ja. Kinder, die eine Schule oder auch die Kindertagesbetreuung besuchen wollen, müssen gegen Masern geimpft sein. Sollte der Nachweis eines Impfstatus wegen fehlender Dokumente schwierig sein, werden die Kinder dennoch aufgenommen. Ein Impfnachweis kann innerhalb eines Monates nachgereicht werden.

Stand: SSG-Informationen vom 17. März 2022

Die Kinder und ihre Familien, die aus der Ukraine aufgrund des Krieges flüchten mussten, haben traumatische Erfahrungen machen müssen. Für Sie als pädagogische Fachkräfte stellen sich damit verschiedene Fragen wie zum Beispiel:

• Wie nehmen wir die Ängste der Kinder ernst, ohne sie gleichzeitig zu überfordern?
• Wie gehen wir mit traumatisierten Kindern und möglichen Retraumatisierungen anderer Kinder um?
• Wie reagieren wir, wenn anhand der Herkunft „die Ukrainer:innen“ und „die Russ:innen“ generalisiert werden?

Hier sei Ihnen die Nutzung des Sächsischen Landesprogramms „Willkommenskitas“ empfohlen. Sie finden hier verschiedene Materialen und Unterstützungsangebote.

In einem Podcast mit jeweils ca. 20-minütigen Beiträgen werden Ihnen kurze Impulse und Reflexionsanlässe für Ihre pädagogische Praxis angeboten. Folgen 5 und 6 befassen sich Kindern mit traumatischen Erfahrungen und wie Fachkräfte darauf gut reagieren können.

Darüber hinaus können Sie die Fachberatungsangebote des Amtes für Kindertagesbetreuung in Anspruch nehmen. Melden Sie sich einfach per E-Mail.

Zwischen 2006 und 2009 wurde am Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) das Projekt SEEPRO durchgeführt. Dieses wurde vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert. Schwerpunkt war die Beschreibung und Analyse der Ausbildungen und Arbeitsfelder frühpädagogischer Fachkräfte im Kontext der Systeme der frühkindlichen Bildung und Kindertagesbetreuung der damaligen 27 Länder der Europäischen Union. Mitte 2015 beauftragte das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend eine Aktualisierung der bestehenden Länderberichte.

Auf der Homepage werden  die Ergebnisse dieses aktualisierten und erweiterten Projekts SEEPRO-R (Laufzeit: August 2015 bis Oktober 2017) über das Personal in Systemen der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung in Europa vor. In Ergänzung zum ersten Projekt war auch die Ukraine eingeschlossen. Für jedes Land gibt es zwei Dokumente.

Das Amt für Gesundheit und Prävention hat eine Seite für psychologische erste Hilfe für ukrainische Kinder und Familien eingerichtet. Hier finden Sie Angebote und Informationen. Diese Seite wird regelmäßig aktualisiert.