Landeshauptstadt Dresden - www.dresden.de https://www.dresden.de/de/leben/kinder/tagesbetreuung/betreuungsformen/paedagogik.php 13.12.2021 12:02:50 Uhr 12.11.2024 23:18:35 Uhr |
Pädagogische Konzepte und Fachkräfte
Pädagogische Konzepte
Eltern haben die Wahlmöglichkeit zwischen verschiedenen pädagogischen Ansätzen. Einige davon werden hier in ihren Grundzügen vorgestellt. Wie sie konkret umgesetzt werden, ist bei der Einrichtungsleitung bzw. beim Träger der Einrichtung zu erfragen. Wir empfehlen sich das Konzept der Einrichtung vor Ort anzusehen und das Angebot eines möglichen »Schnuppertages« zu nutzen.
Fröbel-Pädagogik
Montessori-Pädagogik
Freinet-Pädagogik
Waldorf-Pädagogik
Reggio-Pädagogik
Sozial-ökologischer Ansatz
Kneipp’sche Gesundheitslehre
Pädagogisches Fachpersonal
Die Fachkräfte in den Kindertageseinrichtungen verfügen über eine mehrjährige sozialpädagogische Ausbildung. Folgende Berufs/Studienabschlüsse sind zugelassen:
- staatlich anerkannter Erzieher
- staatlich anerkannter Heilpädagoge (mit Fach- oder Hochschulabschluss)
- staatlich anerkannter Sozialpädagoge
- staatlich anerkannter Sozialarbeiter
- staatlich anerkannter Kindheitspädagoge
- Master in einem Fachgebiet des Sozialwesens
- Master im Studiengang Heilpädagogik
- Diplom oder Bachelor im Studiengang Erziehungswissenschaft, Studienrichtung Sozialpädagogik/Soziale Arbeit
Für die Arbeit mit Kindern mit besonderem Förderbedarf (Integration) werden Fachkräfte mit folgenden Abschlüssen eingesetzt:
- staatlich anerkannter Heilpädagoge (mit Fach- oder Hochschulabschluss)
- Master im Studiengang Heilpädagogik
- staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger
- Fachkräfte mit heilpädagogischer Zusatzqualifikation
Für die Förderung von Kindern mit Sprachauffälligkeiten sind zudem Logopäden oder Fachkräfte mit dem berufsqualifizierenden Abschluss als Sprachheilpädagoge tätig.
Kindertagespflegepersonen sind verpflichtet sich innerhalb des ersten Jahres ihrer Tätigkeit als pädagogische Qualifikation das Curriculum zur „Qualifizierten Kindertagespflegeperson" des Deutschen Jugendinstitutes München mit einem Umfang von mindestens 160 Stunden zu absolvieren oder einen pädagogischen Abschluss nachzuweisen. Jährlich muss jede Kindertagespflegeperson mindestens 20 fach-bezogene Fortbildungsstunden absolvieren.
Fortbildung und Qualitätssicherung
Zur Qualitätssicherung in der Kindertagesbetreuung wird für die Dresdner ErzieherInnen ein jährliches Fortbildungsprogramm zusammengestellt, das sich an den aktuellen pädagogisch-wissenschaftlichen Erkenntnissen orientiert. Außerdem erarbeiten die Träger gemeinsam verbindliche Handlungsstrategien und Standards. Trägerübergreifend und trägerintern arbeitende Fachberater stehen den Einrichtungen und Kindertagespflegepersonen beratend zur Seite. Mehrere Arbeitskreise zu verschiedenen Themen sichern den Erfahrungsaustausch des Personals untereinander.
Da sich der Eigenbetrieb Kindertageseinrichtungen an zahlreichen Modellprojekten beteiligt, halten neueste wissenschaftliche Entwicklungen Einzug in den Alltag der kommunalen Kindertageseinrichtungen. Pädagogischen Fach- und Führungskräften sowie den Beschäftigten der Verwaltung werden kontinuierlich Fortbildung und Fachberatung angeboten. Jeder Beschäftigte kann mehrere Tage im Jahr zur eigenen Weiterbildung nutzen.
Kontakt
Amt für Kindertagesbetreuung
Landeshauptstadt Dresden
Besucheranschrift
Breitscheidstraße 78e
01237 Dresden
Postanschrift
Postfach 12 00 20
01001 Dresden
Öffnungszeiten
Montag | 9 bis 12 Uhr |
Dienstag | 9 bis 12, 13 bis 17 Uhr |
Donnerstag | 9 bis 12, 13 bis 17 Uhr |